Початкова школа

До початкової школи (навчання триває чотири роки) діти йдуть, як правило, в шестирічному віці. Під час занять, які проходять переважно в ігровій формі, учням переважно не ставлять оцінок (поточні відсутні взагалі), щоб не травмувати психіку, а оцінюють їхні успіхи вербально.

Початкова школа – перша сходинка в освітній системі, і вона загальна для всіх дітей. Після її закінчення учні переходять до обраної ними школи наступної ланки, тобто до середньої – школи верхньої ланки з орієнтацією на освоєння професії або реальної – школи верхньої ланки із загальною і практичною освітою чи гімназії – школи верхньої ланки, котра готує до вузівської освіти. Перехід до середньої школи залежить від кількості набраних балів за результатами тестування наприкінці четвертого року навчання в початковій школі. І що дуже важливо: бажання та мотивація учнів щодо обрання наступного етапу навчання формується ще з раннього віку. За результатами іспитів (в середньому) 32% випускників початкової ланки вступають до гімназій; 32% – до реальної школи; 28,6% йдуть до середньої школи.

Слід зазначити, що первинний вибір однієї зі шкіл по завершенні початкової школи не є остаточним рішенням щодо шкільної біографії дитини. Зміна типу школи можлива також і згодом, після повторних іспитів.

Середня

У Баварії ми ознайомилися з різними видами середніх шкіл – Mittelschule, Realschule та Gymnasium, а також приватною школою єзуїтів.

Mittelschule – середня школа (навчальний заклад верхньої ланки з орієнтацією на освоєння професії). Це – школа з практичним підходом і меншою кількістю складних предметів; яка готує учнів до освоєння ремісничих професій. На сьогодні у освітніх закладах такого типу навчаються найслабші школярі, переважно із сімей мігрантів.

Realschule – реальна школа (навчальний заклад верхньої ланки із грунтовнішою загальною і практичною освітою), яка має кращу репутацію, більшу варіативність предметів. Realschule видає випускникам так званий атестат про закінчену середню загальну освіту, що дає право вступу до останніх класів гімназії, пройти випускні іспити на атестат зрілості та вступити до вищого навчального закладу.

Учні сьомих класів також мають можливість перейти до економічної школи (навчальний заклад верхньої ланки із орієнтацією на комерційну спеціальність).

Важливо, що в кожної дитини є можливість скорегувати напрямок свого навчання, якщо рівень її успішності змінюється протягом шкільного періоду.

Gymnasium – гімназія. Це – найпрестижніший заклад середньої освіти. Лише після його закінчення можна вступати до університетів та інших вищих навчальних закладів. Навчання в гімназії має дві ланки: середню (від 5 до 10 класів) та вищу (11-12 класи). Рівень викладання в гімназіях дуже високий, тому й вважаються вони елітними навчальними закладами. Саме тут по закінченні навчання учні складають аbitur – випускний іспит. Оскільки вступних іспитів до вузів не існує, натомість хороші результати аbitur дають можливість стати студентом престижного факультету. Щороку університети визначають кількість вільних місць, із врахуванням яких факультети визначають середній прохідний бал.

Професійна

Після успішного закінчення середньої школи учні можуть здобувати професійну освіту, яка включає вищі спеціальні навчальні заклади (Fachhochschule), технікуми (Fachschule) та ремісничі школи (Berufsschule).

У Баварії вже не один рік діють програми так званого «дуального навчання», за якими той, хто здобуває професійну освіту, працюючи на фірмі, ще й паралельно вчиться за цим самим напрямком у ВНЗ. Своєрідна подвійна система освіти працює для дітей після 16-ти років. Вона передбачає навчання у класі кілька днів на тиждень, а решта часу – стажування на підприємствах. Із одного боку відразу набувається практичний досвід, а з другого – студент заробляє власні кошти. Таке практичне навчання триває 3 роки і закінчується набуттям практичної професії.

Інклюзивна

Її надання в Баварії належать до завдань усіх типів шкіл. Проте функціонують і корекційні, які є особливими установами для навчання дітей і молоді, розвиток яких вимагає спеціального сприяння. Така школа пропонує безліч заходів педагогічної підтримки в плані мови, навчання, емоційного й соціального розвитку, зорового і слухового сприйняття, розвитку фізичних можливостей і моторики, а також психічного розвитку.

Учні всіх типів шкіл, яким потрібне тривале перебування або багаторазові стаціонарні процедури в лікарні, відвідують школи для хворих. 

Приватне навчання

У Пуллаху функціонує приватний навчальний заклад – єзуїтська школа, надзвичайно популярна серед жителів не лише Пуллаха, а й Мюнхена. У ній навчаються 1100 дітей. Зрозуміло, що цей навчальний заклад має релігійне спрямування, однак дотримується державних програм і надає всі форми навчання: ясла-садок, дошкільний заклад, початкова та середня школи, гімназія. Приватна школа є платною для батьків, витрати на обслуговування закладу здійснює релігійна община. Тут панує атмосфера комфорту й довіри, для батьків є цінним комплексний спектр надання освітніх послуг в одному приміщенні. У позаурочний час учням пропонується заняття у спортивних секціях, театральних та музичних гуртках, поглиблення знань із психології тощо.

Роль громади

Окрім системи освіти, нас особливо цікавило матеріально-технічне забезпечення функціонування шкіл Пуллаха. Як виявилося, громади несуть відповідальність за утримання державних шкіл, які знаходяться на їхній території, і не втручаються в навчальний процес. Саме громади передбачають витрати на утримання технічного персоналу у школах і матеріально-технічне забезпечення закладів; беруть на себе будівництво шкіл, підведення комунікацій і подальше їх утримання, проводять ремонтні роботи, закуповують (за потреби) обладнання для кабінетів (хімічні, фізичні препарати, дидактичний матеріал, комп’ютерну та копіювальну техніку), а також – підручники. Передбачені й витрати на підвезення учнів до навчального закладу, громадську діяльність школи, зокрема – екскурсійні поїздки та на потреби адміністрації. На початку кожного навчального року школи визначають потреби щодо матеріального забезпечення та подають заявки до фінансового відділу мерії. Харчування для учнів – платне і не обов’язкове. Частина приміщення школи здається в оренду комунальному чи приватному підприємству, яке зобов’язане забезпечити якісним харчуванням учнів. Такі підприємства контролюють громади.

Спільна програма дала унікальну можливість педагогічним працівникам району дізнатися про систему освіти Баварії, ознайомитися із структурою організації роботи різних типів їхніх навчальних закладів: методикою управлінської діяльності, діяльністю профільних шкіл, а також – із культурою, мовою, історією …

 

О.Загорулько, завідувач районним методичним кабінетом Баришівської районної ради